[]这我依然担任，

。由于教学不足，我对教学工作从不松懈，认真英语组织教学方面的，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学：　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和学生情况，有针对地教对教学与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都费大量的在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实是值得的。　　一堂准备充分的课，会令学生和都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的，让学生感受到一种自然气氛，

《》()。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究，采取有利方法解决当中困难。　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大之下，要教好英语，就要让学生喜英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，同时也可以提高同学们的英语能力，对成绩的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。　　前进行有系统的复习，考试后进行学科。从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大。　　经过一个学期的努力，考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的里，能在各位老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
　　〔小学英语教学工作期末总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

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