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2010年，我校以党的十七大为指针，科学发展观，认真落实省、市、区教育工作精神和要求，在上级教育部门的正确下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育改革力度，加强师资队伍建设，积极课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次，

。一年来，在全体的共同努力下，我校充分发扬勇于、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：
一、加强制度，切实规范办学行为
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造"校以育人为本、师以敬业为乐、生以为志"的办学氛围。
1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的修养。为了充实班子队伍，提高管理质量，今年6月，学校通过公开上岗的方式在学校内部择优了负责教学工作的教导处副主任和教科室副主任各一名，加强了班子力量。
2、组织全体认真《苏州市"三项规定"、落实"五个严格"、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》等上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育。
3、为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校行政人员深入各年级组、学科组，参与年级组、学科组开展的各项活动，进行听课、检查，形成"双周工作"的书面上报校长室。并在行政例会上进行，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，行政人员针对问题商量对策，集思广益，及时采取解决问题。
二、狠抓教学常规，有效提高教学质量
教学质量是学校的线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。
1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实区教育局提出的"六认真"、"四精"、"四必"等教学常规新要求，切实做好"三抓"工作--抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。
2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学，每期初、期中、组织"六认真"专项抽查和，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。
三、重视队伍建设，提高教师综合素质
有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。
1、开展师德，组织教师学习《师德规范》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的模范、教育工作者、优秀、"生模范"、教学标兵等评先活动，今年我校共有20位教师在各类评先活动中获得荣誉称号。
2、重视教师的，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，邀请专家来校作讲座，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也把握机会，组织教师参加苏州市电教馆开设的网上培训活动，今年有一半以上教师都参加了电子白板的网上培训，并顺利通过了。又有103名教师报名参加培训，

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3、进一步加大对教师的培养力度，通过开展"师徒结对"、"绿苗杯"教学竞赛、挂牌课、大型教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供的机会，搭建成长的平台。学校团支部继续组织开展好青年教师"二字"技能大练兵，提高教师的基本功。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，经过层层选拔，今年我校又有22名青年教师分别被评为区级学科带头人、教学能手和教坛新秀，有2名青年教师被评为苏州市级学科带头人。
四、拓宽德育途径，深化学生养成教育
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以信念教育为核心、主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的。
1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核，建立德育工作的长效机制。
2、认真贯彻落实《生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。组织开展了绘画大赛、活动、法制竞赛、"网上祭奠"活动、"经典诵读"、"五五"普法活动、庆祝""、讲述我自己的比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成习惯，提高思想素质。
3、加强德育基地和实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过学校开展讲座等活动，和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。
五、增强科研意识，深入推进课程改革
教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高，更新观念，转变角色。
1、我们以区教科室下发的《教育科研工作手册》为载体，认真抓好教师理论、业务学习和教学工作。每学期，教科室为每位教师分发必籍和校本培训材料，组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，指定了四位学科负责人，每周收集教师的优秀反思，每两个月进行一次评比，很好地培养了教师思考的习惯。
2、严格规范各级课题的操作规程，努力提高课题研究的质量以达到课题研究的目的。目前，我校有一个省级课题，三个市级规划课题，18个校级立项课题，共吸收了90%以上的参加到课题研究中来。按照市、区教科研主管部门关于课题研究实行网报的要求，我们进一步规范对课题研究的操作程序，扎实落实好网报工作，及时汇报课题进展情况。由于我们明确、措施得当、监督有力，各个课题研究扎实顺利，正在有序地推进。
3、学校教科室积极组织竞赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，上半年组织的校际论文竞赛共收到129篇论文，并向上级部门推荐优秀论文40多篇。至目前，本学校共计有103篇论文在各级评比中获奖。我们还十分重视科研成果的宣传、推广工作，编纂了国家级课题《陶行知教育思想与资源教育价值开发研究》课题成果集--名校·苏州市陆慕小学卷，出版校报《教科研信息报》。
六、强化教育，努力打造和谐校园
我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持"安全第一，预防为主"的方针，切实加强安全防范工作，积极建设"平安校园"，为师生营造安全、和谐、整洁的校园。
1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
3、规范各项制度，重视卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实职责，进行不定期的抽查，发现问题及时。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。
一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝"管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化"的方向迈进。
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　　〔小学学校工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

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