小学语文教育工作总结

作者: 2014-11-23 点击量:

  []教育2010-12-30 07:28?xml:namespace prefix=o ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/工作总结光阴似箭,日月如梭,

。我来到一小转眼快了,回想起在这的工作与,使我思绪万千,感慨很多。记得刚听说自己要来我们实验一小工作时,我的内心有几许激动,因为我们一实验小学是全市最好的,有能力的人才比比皆是,所以我想这里的人一定很难交,这里学生也一定不好教,总之,我的想法就是这里的工作肯定难干。来到这里后,我的主要工作就是代班,记得当时有人开玩笑对我说:"你就是实验小学的一块砖,哪里需要哪里搬。"仔细想想,自己好像也确实如此,从一年到六年,只有三年和六年我没有代过。不过我认为这看似玩笑的话,实则是对我的工作最大的肯定,我认为这说明我是有用的,至少我还不是一块废铁。在代班的工作中,我有幸与一些有了接触,虽然我们只是粗浅的,但是却改变了我以往的一些偏见,我发现我们一实验小学的老师是很平易近人的。尽管我们见面只是一两句,有时可能只是一下,但是,这对于我,一个初来乍到,一个恍如生活在一个陌生城市的我,这些已足够令我。后来,我有了具体的工作,就是教六年一班的语文,记得接手工作的时候,校就对我说,这个班的顽劣学生比较多,不太听话,你一定要多与王老师沟通,王老师的教得特别好,你呢,只教语文,务必要把成绩提上去,是要成绩的年级。听着校领导斩钉截铁的话,,我在校领导的眼中看到了对我的,那份信任似乎在告诉我说,你就是一实验小学的一份子,这所学校的荣辱与共与你是息息相关的。也就是在那一刻,我才真正的把自己当成了一实验小学的一份子。那么在后期的工作中,我也确实得到了王老师的许多,她告诉我每个学生的性格特点,如何应对,这样就使我对于一个个陌生的学生不至于手足无措,

《》()。在工作中,我认真备课,上课,开始学生也很配合我,课堂效果比较好,我惊讶的觉得,孩子们也不淘气呀!可是好景不长,孩子们摸透了我的脾气,课堂一节不如一节,有时我有些泄气,可是又觉得对不起那份信任,于是我就想,要想吸引多数学生的眼球,就得有些新鲜的东西,所以我加大了备课的力度,说实话,每一节课我都要收集各种,不论教与不教,至少要做到心理有数,以备随时说给孩子们听,这样,几乎每节课,我都要备课3、4个小时,而这个还是建立在我教过的前提下,虽然我的课节和别的老师比不多,但是我总是忙得每天都要把工作带里去。有时我觉得自己很累,有时我想与学生发火,说实话真想揍他们一顿,可是又怕打不过他们,也怕吃不着鱼惹得一身腥,但是我有一套很厉害的阿Q疗伤法,就是每每受到时,我就对自己说:"你不是在,而是在,备课备得精点,记得就会扎实点,以后备起来就轻松了。""或者对自己说,你只是他们的老师,他们再不好,不也是要的嘛,多亏不是自己家的,要是自己家的不得气一辈子。"别说,这些还挺有效,也正是这样的精神胜利法,把懈怠一次又一次从我的轰走。就这样,学生的学习终于有了进步,我也终于熬完了一个。我认为无论什么工作,要么就不做,要么就要尽自己的最大能力去做好,只要是尽我最大能力去做的事,不管结果如何,我也不会有任何遗憾,这就是我性格特点,在这个学期里,除了正常的教学外,学校还交给了我两项任务,一个是给来我校视察工作的市领导做解说员,一个是参加进修组织的,我认为,把任务交给我了就是对我的信任,不管我能不能做好,我都必须要发挥自己的最大能力,在校领导的多方面支持与帮助下,在实际中,我的解说取得了较好的,我的演讲也获得了一等奖。工作之余,我还经常看报,了解教育现状,自己的教育工作,在这方面,我撰写的教育有市德育会上获得了荣誉证书,并且发表在国家级教育论坛上。总之,工作还在继续,学习还在继续,在未来的里,我将以饱满的热情对待我的工作,努力做到对得起学生,也对得起自己。

  〔小学语文教育工作总结〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
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