小學課外活動總結及小結
一學期的時間又過去了,這一學期我們針對學校的體制計劃。我們學校的體育活動有序的在每周開展。體育活動給孩子們帶來歡樂,帶來喜悅,孩子們在活動中讓我看到他們的另一面。現将本學期的活動總結如下:
一、學生情況分析
我們學校學生小的隻有六、七歲,大的有十二、三歲,他們天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機,爲學生身心的發展打好基礎。通過體育活動,鍛煉學生的體力,開發智力,提高文化素質,促進學生個性發展,培養優良品德,陶冶美的情操。
二、任務完成情況
本學期體育活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩定性。另外,活動内容全面、具體,教師提前備課,活動時紮實有效。小組成員對活動内容掌握較快,每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發展。
二、主要經驗和體會
1、我每次活動都會提前準備。有班主任或任課老師負責,師生同樂。
2、内容多樣化。本學期主要以任務完成型完成,還有集體活動型,教師講解型任務完成型可以促進學生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處,補足他們的短處,教師要分類指導,指定不同的目标,實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法。
活動有時比較缺少目的性,學生不知如何學習。以後要制定具體、明确的目标,嚴格要求和管理學生,要形成正規的管理模式,制定良好的紀律來規範學生,讓學生學有所得。
二十一世紀需要高素質的人才。因此,我會繼續把提高學生素質放在首位。爲體育活動培養學生能力提供了更好的園地。
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正确方向起着主導作用。
延伸閱讀:
小學課外活動總結
不知不覺中,一年又過去了,在本學期的音樂課外活動中,我擔任了輔導老師。通過本學期的活動開展,使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能,活動中提高了學生學習音樂的興趣,使學生擴大了視野,增長了知識,陶冶了情操,活躍了身心,鍛煉了意志,增長了才幹,爲學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現将本期音樂興趣小組活動總結如下,以便今後更好的開展工作,彌補不足,精益求精。
一、在合唱訓練方面,加強科學發聲訓練,激發合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發聲方法爲基礎的。訓練學生唱歌要統一的姿勢,訓練隊員正确、統一的呼吸,在練習中向學生時時提及氣息的控制,掌握了氣息的控制後,進行發聲的練習,發聲練習曲由溨辽睿唵蔚窖}雜。在訓練時,針對學生普遍存在的氣息湣⑽鼩鈹E肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啓發學生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學生将白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒别,以提高學生對聲音的辨别能力,幫助學生建立正确的、科學的發聲概念。特别是唱高音時,要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因爲這樣會損壞聲帶,而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節奏、聲部的和諧,學會有控制地發自内心的歌唱練習優秀合唱歌曲,作品的選擇由易漸難。
二、在舞蹈訓練方面,學生的成績很好,我采用有了先從軟功方面入手,首先,先要訓練學生的肢體軟度和協調性,學生通過這些訓練了解到肢體美。然後培養學生對音樂的欣賞美,利用自己的耳朵感受音樂的情操,學生完全的融入到了音樂中,并把自己當成音樂裏的小主人公。通過這一學期的訓練,通過訓練,學生在表演方面也有很大進步。
我深信,在以後(政治專題片《不忘初心,繼續前進》觀後感)的日子裏,我們的課外活動會越辦越好。
閱讀拓展:
小學課外活動總結
《中國教育改革和發展綱要》中指出:“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道,面向全體學生,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質,促進學生生動活潑地發展,辦出各自的特色。”實施全面素質教育,已成爲時代對教育的要求。
當前,課外活動越來越被卸嗟膶W校與教師所重視,因爲實踐證明,課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作爲小學教師,對于在課外活動中加強學生的素質教育,本人主要做好以下幾方面工作:
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
實施課外活動是全面推進素質教育,增進學生健康的必要手段,是學校體育工作的重要組成部分,更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識,課外活動常常流于形式,效果不佳。學校的一切活動都是爲了提高民族素質,完成對青少年的培養任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分,也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此,隻重視課堂教學,放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發展學生的思維活動,是提高學生素質的主要途徑。但隻重視科學文化素質的培養顯然是不夠的,随着市場經濟的發展和人才的競争,我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發展,特别是促進學生個性與才智的發展。因此,開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分,是任何一個學校領導和教師都必須重視的。
二、本着對每位學生負責的态度,認真的組織實施這項工作
多年來,我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經驗,加大了管理的力度,制定了相應的措施,真正做到了管理得當,措施到位,實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本着對每位學生負責的态度,認真的組織實施這項工作
1、以人爲本,增進健康。