少年傳承中華傳統美德活動總結及小結
爲貫徹落實上級《開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》精神，進一步深入開展中華優秀傳統文化和革命傳統教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，我校組織開展了“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，現将活動總結如下：
一、高度重視，加強領導
“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，是基礎教育系統、語言文字系統深入貫徹落實中央要求、引導廣大中小學生培育踐行社會主義核心價值觀的重點工作。我校高度重視，首先召開動員大會，認真學習了上級文件精神，成立了本次活動的領導小組、制定具體實施方案。
二、突出重點，注重實效，積極活動
我校根據文件精神，結合實際，開展了以下活動：
1、少年傳承中華傳統美德之“小小百家講壇”。通過講述孟母斷機杼、董仲舒勤學等經典故事，舉行《三字經》、《弟子規》等經典名著集體誦讀活動，組織《繼承中華美德，弘揚民族精神》主題演講活動，鼓勵學生傳承中華美德，理解中華優秀傳統文化，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統文化中汲取營養，自覺踐行社會主義核心價值觀。
2、少年傳承中華傳統美德之“墨香書法展示”。我校落實《中小學書法教育指導綱要》，促進學生書法教育紮實開展，激發和培育學生學習書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感，開展“墨香書法展示”活動。向學生介紹顔、柳、歐、趙等書法名家的作品，啓發學生感受中華民族優秀書法的魅力和精彩，指導學生練習、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優秀作品，激勵學生上進。
3、少年傳承中華傳統美德之“尋訪紅色足迹”以愛國主義爲核心，以革命傳統教育爲重點，我校通過：講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故事。一系列的活動，使學生對中華民族的文明曆史和優秀傳統文化有了更深一層的了解，增強了學生的民族精神，從而積極踐行社會主義核心價值觀，自覺将個人理想與祖國發展緊密聯系起來，爲實現中國夢而不斷奮鬥，努力成長爲社會主義建設者和接班人。
延伸閱讀：
全市中小學開展20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動方案
各縣(區)教育局，局直屬各學校：
爲了深入開展中華優秀傳統文化和革命傳統教育，按照教育部《關于開展20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》(x基〔20xx〕x號)文件精神要求，全面落實省教育廳關于此項活動的通知要求，市教育局決定在全市中小學組織開展20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，具體活動安排和要求通知如下：
一、活動主題
少年傳承中華傳統美德。
二、活動主題
20xx年x月―20xx年11月。
三、參加對象
全市中小學生。
四、活動内容
(一)“少年傳承中華傳統美德”之“小小百家講壇”
組織學生圍繞中華優秀傳統文化，結合語文、曆史、思想品德等課程内容，閱讀中國古典文學、民族文化、曆史文化、曆史典故、神話寓言等經典讀物，通過課堂學習和班會、隊會、綜合實踐等活動，開展中華優秀傳統文化誦讀和主題演講，增強他們對中華優秀傳統文化的理解和認同。
(二)“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書法展示”
全面貫徹《中小學書法教育指導綱要》，積極推動書法教育健康和深入發展，激發培育廣大中小學生學習和欣賞書（《不忘初心、繼續前進》觀後感及心得）法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養，珍視傳承中華優秀傳統和民族精粹，努力增強文化自信和愛國情感。
(三)“少年傳承中華傳統美德”之“尋訪紅色足迹”
廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，通過社會實踐等活動，組織學生閱讀革命傳統故事，觀看紅色電影，走訪革命後代，到革命曆史遺址、革命曆史博物館、革命先輩紀念館等場所參觀，引導學生學習、了解中國近代史，特别是中國革命史和中國共産黨曆史，進一步加深對革命精神的感悟。
(四)“少年傳承中華傳統美德”之“歌唱祖國活動”
引導廣大中小學生通過手機客戶端“中華好少年”學唱愛國主義歌曲，通過課前課後合唱、國旗下演唱、主題班(團、隊)會、愛國主義歌曲校園行等方式，歌頌中國共産黨、歌頌偉大祖國、歌頌美好生活、歌頌各族人民，激發中小學生的愛國情感，形成愛國主義教育的宏大聲勢，讓愛國主義精神在廣大青少年學生心中牢牢紮根，培養愛國之情，砥砺強國之志，實踐報國之行。
五、工作要求
(一)加強組織，有序進行
各單位要按照通知的要求，制定切實有效的工作方案，重視并做好活動的組織、領導工作，引導中小學生廣泛參與，保證活動的順利開展，并于20xx年11月18日前将活動開展情況報送到xx郵箱中。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍
各單位要利用宣傳媒體做好活動的宣傳報道工作，通過大力宣傳開展系列教育活動的過程、經驗和成果，擴大活動的覆蓋面和影響力，共同營造傳承中華傳統美德、關心青少年健康成長的良好氛圍。
(三)加強管理，确保安全
各教育行政部門、中小學校要加強安全防範，制定活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對中小學生進行安全教育。同時，有條件的學校可爲學生購買出行保險，确保學生的人身财産安全和身體健康。
xx市教育局辦公室
20xx年x月5日
閱讀拓展：
中華傳統美德“弘揚和培育民族精神月”活動總結
爲弘揚和培育民族精神，讓學生了解新中國建立的艱辛曆程，在學生中深入開展“弘揚和培育民族精神月”的系列教育活動、通過教育學生們把愛國的情感化爲了具體行動，充分表現出對祖國的熱愛之情，現将活動開展情況總結如下：
一、領導重視，層層落實
1、結合周三例會，傳達文件精神。根據學校實際，布置活動方案。
2、統一思想，提高認識。要求全員參與、做好學科滲透，從根本入手，加強思想教育。
二、具體活動：緊緊圍繞了解新中國曆程、感受祖國變化、我爲祖國服務的三大内容開展各項教育活動，使學生身心受益：
（一）了解新中國建立曆程：
1、發揮有效的教育契機，利用開學典禮、教師節、九一八、國慶節等向學生進行民族精神宣傳教育。
2、在區教育局的號召下，全體學生積極觀看大型專題片《開學第一課·我愛你中國》，學生們将所看所想與同學老師進行了交流，同時感受到祖國的可親、可敬。
3、爲進一步深入了解祖國的變化，學校大隊部組織4―6年級學生參加了我愛祖國的知識問卷，學生從理論上對祖國有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動中，學生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學生心目中打下深深的烙印。
（二）感受祖國的變化：
2、學生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動，并積極撰寫了參加了校區級的征文比賽。
3、結合教師節開展了送祝福、說說心裏話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動，表達了學生尊師重教的情感。
4、結合國慶節學校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報、班刊的創建活動，全校均參與了此項活動，爲建國六十六周年增添了無窮的力量。
5、利用升旗儀式對學生進行英雄人物、“九一八” 事變等的教育并在國慶前夕，以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大曆程，使師生爲共有的強大祖國而深感自豪。
6、各班召開以“我愛我的祖國”爲主題的班隊會，在班會中學生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹立民族自尊心和自豪感，增強了班級的凝聚力。
（三）開展社會實踐活動，爲祖國服務
1、學校大隊部帶領部分學生積極走向社會參加公益勞動，通過清除周邊環境、清掃樓道等活動爲建國六十六年做出自己的應有的貢獻。
2、開展争做文明小乘客和文明小監督員活動，學生們把學校中所學的禮儀在社會中得以展示，用自己的行動表達對祖國的敬意。
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