三、立足岗位，做好本职工作
1、建章立制，形成约束力。中心校的工作主要就是抓好全乡中小学校长的各项工作，带动并促进各个学校正常开展全面工作。为此，杨庙乡中心校制定了一套严格的切实可行的规章制度，对中心校成员及各位中小学校长约法三章，让大家扬正气、明事理、懂规矩、守纪律。
2狠抓教师队伍纪律作风整顿及师德师风建设。
我们一直把师德师风建设放在学校工作首位。一年来，我们先后举办了两次大型师德师风专题讲座和一次师德师风主题演讲活动。召开了四次干部纪律作风整顿及推进会。武装了教师队伍、稳定了教师情绪；脱岗的教师及时返岗并且正常投入了教学工作。
3、落实常规管理《细则》及时兑现奖惩。我们把教体局印发的《太康县中小学常规管理检查细则》作为学校工作的纲领性文件，印发给全乡各个中小学校，按照细则要求，做好常规管理工作。并进行了多次督导检查，学期末，中心校按照细则，对全乡进行了全面的常规管理大检查，奖优罚劣。教师节期间，我乡分类表彰了“教育教学管理”、“安全管理”、“竞赛成绩”、“后勤管理”、“党报党刊征订”、“师资培训”、“职业教育”等20多个奖牌及近100人的个人奖励，有效的调动了广大教师的工作积极性。
4、开展丰富多彩的业务活动和体卫艺工作。中心校结合教体局的工作日志，有目的有计划地开展各项业务活动和体卫艺工作，激发了广大师生参与的积极性和集体荣誉感。一年来，中心校利用节假日共举行了足球操、跳绳、踢毽球、乒乓球、篮球、拔河、弟子规朗诵演讲、低年级师生写字、高年级读书+活动、安全卫生知识竞赛、文艺汇演等等10多次娱乐活动，并取得了一定的成绩。这些活动，即开拓了学生的视野，又丰富了同学们的业余生活，深受广大师生的喜爱。
5、优化育人环境，加强校园文化建设。我们组织全乡中小学校长到先进的兄弟学校进行考察学习，取长补短。力争在较短时间内，改变自己的落后面貌。春季，全乡25所中小学校学校均进行了绿化美化，据统计，此项工作全乡共投资近20万元，改变了学校的面貌，优化了育人环境。第二学期举行了全乡环境卫生大检查，评出了5个先进单位。
6、以考促教、以考促学，全面提升教育质量。考试是提高教风学风的最佳手段，是衡量教育质量的重要途径。每学年中心校了主持两次的大型教学质量检测考试，并及时给予师生物质及精神奖励。另外，各校还举行了多种形式的月考检测，并把每次月考工作现场视频及时发到校长微信交流群。近两年，我乡小学全县抽考及中招成绩均有显著提高。
7、安全工作常抓不懈，细化到日程生活与学习中。在日常工作和学习及生活中时刻敲醒安全警钟。实行目标责任制及责任追究制。每学期，中心校成员要对全乡25所中小学校及16所公、民办幼儿园进行不少于3次的安全工作检查。为加强校车管理及杜绝非法校车运营，中心校成立了18个检查小组，分别对18所小学及幼儿园进行蹲点监督，切实防范了正规校车超载和非法校车运营。经常加强对学校营养餐、食堂卫生及校园环境等进行细致摸排，发现问题及时通报整改。全年，我乡各个中小学校均无安全事故发生。
8、开展了国学文化进校园活动。为大力倡导国学文化，从小培养孩子们正确的价值观、人生观及尊老爱幼、助人为乐、勤俭节约的美好品德，中心校组织开展了三次国学文化进校园宣讲活动，聘请了知名专家现身说法进行了国学文化教育，收到了很好效果。2017年11月27日，在杨庙乡军营小学举行了太康县首次爱心包裹启动发放仪式，杨庙乡的孩子们收到了上级党委政府和社会各界的爱心捐助。
四、本年度获得的荣誉：
本年度，由上级领导的关心支持和全体师生的共同努力，杨庙乡教育系统各方面均取得了优异成绩。被太康县人民政府评为“2016--2017学年度教育工作先进单位”、“县级文明单位”、“教育技术装备管理和实验教学工作先进集体”、“太康县首届恒太杯小学足球赛第五名”、“太康县首届恒太杯中学足球赛第七名”、“全国关心下一代素质教育宣传工作先进单位”、“教育宣传工作先进单位”、“信访稳定先进单位”、“安全工作先进单位”、“常规管理（中学组）先进学校”、“一师一优课、一课一名师先进单位”等多项荣誉称号。
五、存在的问题与整改方向
1、师资结构不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业教师；
2、学生养成教育有待加强。部分学生喜欢吃零食、乱扔垃圾、课间喜欢互相追逐、课前不预习课后不完成作业等现象发生。
3、教师敬业精神有待提高。进一步加强以养师德、铸师魂、练师能为目标的竞赛活动，加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
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