如何让事例引用更富有文采(2)

回答：写作中，尽量不要有眼高手低的习惯，从小处着手，大处着眼，切入点要小。审好题，立好意，找对好的切合点，再辅之以严谨的结构和契合主旨的事例以及优美的语言，作文自然会妙笔生花。审题是由面到点，立意是由点到面。

问题19：怎样使文章立意新颖，内容充实呢？

回答：所有人都在赞颂庄子的隐逸逍遥，你也可以从另外一个角度说他逃避现实，我们应该积极出世，为社会、为更多的人服务，这就是立意新颖。反弹批判，多元视角。首先务必是审题上和立意上下功夫，把题审好，立意好了，拟定一个漂亮的题目，具体事例上主要是多角度、新颖，要学会一材多用，那些用烂的素材，不用也罢。事例是为文章中心服务的，在审题时，提炼出一个相关的关键词，看这个事例在新颖的前提下，能不能说明你所立观点的正确，更好的为你的观点而服务，引用事例时，根据我们审题所提炼的关键词，我们的题目，适当对引用事例进行评价，文章自会充实起来。

问题20：除了在句子中添加生动形象的语句语气，还能用什么办法使文章更优美、顺畅？

回答：引用、化用古诗词、名言警句，描写行句子，并将事物加以情感化描写。另外，对事例的简评也可使文章增色。多多积累，灵活运用。

答疑老师简介：李占峰，五年教学经验，系统把握北京语文中高考体系，针对写作、阅读、诗词鉴赏等模块均有独到研究。亲和、负责。传统文学底蕴丰厚，勤为国学、书法，善书，亦偶为辞章。教学风格亲切活泼，思维发散性强，引导式教学，兴趣启发式导入，让孩子最快速的融入到学习的过程中去。

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