篇一：時代在召喚
叮鈴鈴的下課聲、剛響，早操的音樂就接踵而來。三秒内教室中瞬間空無一人，五秒後操場上就齊刷刷的站滿了人。
一群冒騰騰的學生。一群正直年少的學生。
他們的身後是一幢幢教學樓。他們純潔得就像那排水杉一樣。
暖洋洋的春光照在他們身上，涼爽的春風吹動了水杉的葉子，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的手，靜靜的，似乎從未動過。
但是，看！音樂響起來了！百十個動作整齊剛毅卻有帶着點柔和的學生，猶如那百十朵在大海中翻滾的浪花，浮現在你眼前。細雨一樣，是優美的動作；旋風一樣，是飛揚的衣襟；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；流星一樣，是閃射的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的舞步。學校操場上，爆出一場多麽壯闊，多麽火烈的早操——時代在召喚。
這早操，使冰冷的空氣立即變的燥熱了，使恬靜的校園立變得吵鬧了，使困倦的學校立即變的亢奮了。
似乎令人看到千裏的雷聲萬裏的閃！
似乎令人看到那雄偉壯闊的安塞腰鼓！
似乎令人看到那氣勢滔天的千軍萬馬。
假如我是個詩人，我就要寫一首長詩，來描繪他們那剛毅又柔和的舞姿。
假如我是一個攝像師，我就要用手中的攝像機，拍下他們的每一個動作。
假如我是一格畫家，我就要用各種色彩，讓他們在紙上依然活玲活現。
然而，我什麽都不是，我隻是一格平凡的欣賞者。但我願意用我的最大力量來描繪出他們在我心中所感受到的美。
漸漸的，音樂停止了，舞步也跟着音樂得節奏慢慢的停止下來。
大家又慢慢的排好隊回到了教室。
篇二：時代在召喚
小學的我并不太在意廣播體操這項每天的“必修課”，總認爲做得好差是無關緊要的。
走進四中，開學五天的軍訓修整了我們的姿态，鍛煉了我們的意志。今天，老師又讓我們觀看了廣播操《時代在召喚》的視頻，不禁使我百感交集……
一個個标準而又細緻的動作展現在我們眼前，從示範動作中，我看到的是青春的活力，生命的朝氣，再仔細品味一番，仿佛還嗅到了太陽的氣息。
看着每一節動作，我不禁扪心自問：我有沒有把廣播操用心做好呢？多次提問，答案隻是否定。我不禁慚愧地低下了頭。做廣播操是如此微不足道的一件小事，我都不用心做，那麽我還能做些什麽呢？“細節決定一切。”這句耳熟能詳的話在耳邊回響。老師也曾對我們說過：“做最好的自己。”我現在這個狀态，做到最好的自己了嗎？
時代在召喚，在召喚我們這一代青少年。我們是祖國的春天，祖國的未來，就應認真對待生活中的每一天。時間如流水，在漫不經心之間，往往失敗和不幸已悄悄來臨。勝利者不一定是跑得最快的，而是最有耐力的人。我也許有那麽一點優勢，可如果沒有了持之以恒的努力，也終究是一事無成。
著名科學家牛頓也說過：“無論做什麽事情，隻要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”人活在世上就得有意義，凡是如此随便，生命能開出燦爛的花朵嗎？
“一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八……”耳邊又想起了這熟悉的旋律。其實做好廣播操不僅展示了班級的風貌，更體現了一個人的精神狀态，這等兩全其美的事，我們又何樂而不爲呢？
人最寶貴的是生命，生命屬于每一個人隻有一次。少年強則中國強。時代在召喚，讓我們從我做起，從小事做起，讓生命更加多姿多彩，讓祖國的未來更加光明燦爛！
篇三：時代的召喚
随着時代的進步，随着生命的演化，随着征途的步伐加快，轉瞬間人們已步入了高科技時代，在這個大千世界中人們演繹着各自的蒼翠年華，出演着各自的人生軌迹，扮演着不同的角色，改變着各自的人生。
對于不同崗位的人來說，有着不同的意義。對于一個打工仔來說，必須經過自己不懈努力才能在商業界混出名聲，他雖然不是出生在城市中，但是他經過幾十年的奮鬥能和那些本身就出身豪門的人平起平坐，和他們舉杯暢飲。這是那些所不能及的，是他們所沒有經曆過的燦爛人生，是他們無法想象的一個原本就是普通的農民能屹立在城市之巅，這是一個人奮鬥的結果，是力量與能力的結晶，是人道征途路漫漫，堅貞不屈是勇敢，敢破千萬重閣樓，不到黃河心不死的英雄氣概所無可比拟的。
城市中的人，對于我們這些廣大人民來說，是需要幾年甚至是十幾年才能趕上的，我們沒有像城市人那樣奢侈，沒有像他們甩錢的大氣，而有的是我們樸實的心，用辛勞換來的勞動果實，用艱辛刻畫的人生傳奇，我們沒有他們那樣的身份地位，顯赫的身價讓人不可遮擋，但是我們憑借自己的雙手創造出美好的家園，創造出了屬于我們的幸福藍天。
随着改革的不斷深入，農民有了科技的天堂，有了自己的技術，能夠在廣闊的田野裏放飛自己的理想，耕種自己的希望之花，我們不再卑微，而是以堅強的身份出現在舞台最耀眼的位置；我們不在膽怯，而是以自信者的睿智展現在世人面前；我們不在懦弱，而是更勇敢地往前沖，因爲時代爲我們鋪平了前面的道路，爲我們打下了良好的基礎。
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