2014年江苏省扬州市中考作文优秀范文及点评

作者:admin 2018-10-17 点击量:

  一、【真題再現】

  作文(60+3分)

  閱讀下面文字,按要求作文

  “采菊東籬下,悠然見南山”,這是陶淵明的“閑”;“可以調素琴,閱金經”,這是劉禹錫的“閑”;“月色入戶,欣然起行”這是夜遊承天寺的蘇轼的“閑”……閑中有愉悅,有閑适,有悠然,有豁達,有淡泊……

  日月星辰,山林湖泊,花鳥蟲魚……琴茗書畫,吟詠歌舞,靜思遐想……田野村莊,萬家燈火……皆爲“風光”。生活體悟,萬千種種。

  請以“閑對風光獨自遊”爲題,寫一篇文章。

  要求:(1)自選文體(詩歌除外),不少于600字。(2)結合自己的生活體驗,感情真摯,不得抄襲。(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。(4)書寫分3分,請認真書寫。

  

  二、【思路解析】

  揚州命題前幾年一直走情感路線,從“呵護”、“在乎”,到“忍不住”、“不能沒有你”,都意在叩擊學生生活的動情點,誘發他們寫出獨特的情感體驗。從去年的“漸至佳境”開始,轉而走文藝路線,今年的命題更将這種文藝範推向極緻。

  這則命題的題眼是“閑”字,如何理解這個字?命題已經給出了答案,“閑中有愉悅,有閑适,有悠然,有豁達,有淡泊”,這就提醒我們同學,不能簡單地寫“空閑”“閑暇”等外在的“閑”,而要進入到精神層面,從内在的角度,寫出如陶淵明、劉禹錫、蘇東坡等古代賢者一般的自我陶醉、自我排遣、自我逍遙、自我愉悅。

  這則命題的關鍵詞是“風光”,風光的詞典義是“風景、名勝”,考生如果僅從這層意思着手,把本文寫成單純的遊記,其立意必然平庸。命題告訴我們,“日月星辰,山林湖泊,花鳥蟲魚;琴茗書畫,吟詠歌舞,靜思遐想;田野村莊,萬家燈火皆爲‘風光’”,因此,我們更應該從“風光”的引申義、比喻義着眼,寫寫鄉村風俗、城市風貌、寫寫個人的興趣愛好、文化偏向等。

  此外,我們還不能忽略另外兩個詞,“獨自”“遊”。“獨自”對題材有很強的限定性,要求考生隻能寫個體活動,不能寫群體活動;“遊”不能單純地理解爲“遊玩”,遊賞、遊曆、神遊,乃至閱讀、寫作等,一切具有心靈探索色彩的活動,都可以定義爲“遊”。雖然命題者已經意識到題目的難度,導語部分對題眼和關鍵詞都做了富于啓發性的提示,但一則具有文言色彩的命題,有四個不同指向的詞語需要兼顧,而且命題内容更強調内在情感和哲理的體悟,對于當下整天忙于做題應試,無暇靜思遐想,更習慣過一種匆忙、浮泛的外在生活的考生,其難度是可想而知的。

  三、【考場佳作】

  閑對風光獨自遊

  一場淅淅瀝瀝的小雨趕來助興,拍打着我向前浏覽的腳步。戴着耳機,似被多瑙河藍色的憂傷所徽帧!吧成成常怖怖病!备惺茏庞曛械碾试娨猓乙屒啻核烈怙w揚。觸目所及皆讓我心曠神怡,可是再美的風景任我欣賞,也會有這麽個人前來掃興。

  “你在幹嘛?”迎面對上母親多皺的臉,“感冒剛好就出來淋雨,别和我提你的潇灑論。”真是倒黴,大街上也能碰到她。“快回家,身體是本錢,别胡鬧。”望着母親決絕的眼神,我隻得憤憤地接過她手中遞來的雨傘,抱怨着我的不滿,跺着腳往家走去。唉,我的青春生活一去不複返喽。

  小雨,小雨,你何時再來?讓我飛至你的懷抱,傾聽你對自然輕柔的呢喃;讓我拭去你晶瑩的淚珠,感受你的多情與歡愉;讓我與你共舞,飛至雲間,俯視晨曦下的世間萬物。可是現實總是不近人意,明晃晃的太陽曬的我有些發愣。算了,等不來雨了,我也要讓陽光爲我的青春生活增添光彩。

  搬出家裏的老式自行車,看到它黑亮亮的軀殼在陽光下泛着油光,我樂得想要大喊。噌噌躍上我的“寶馬”,在窄窄的院中開始旅程,高高屹立于車座之上,不時用手掌輕撫那在牆上攀登的爬山虎,想到今日不再有老媽的束縛,我騎得更歡了。但是得意時往往沒有好下場,果不其然,來不及刹車的我立刻與花壇裏的仙人掌來了個親密接觸。

  老天,望着膝蓋上密密麻麻的黑色硬刺,哭笑不得的我立刻徒手去拔,可這黏人的刺又趁機鑽入了我的掌心,疼得我龇牙咧嘴。頓時感覺我的青春生活是那樣不靠譜。正在這時,母親回來了。顧不了掩藏戰績,中考作文頻道爲考生提供曆年中考滿分作文、曆年中考作文題目等中考作文題及中考作文範文,供讀者參考學習。

  一、【真题再现】

  作文(60+3分)

  阅读下面文字,按要求作文。

  “采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明的“闲”;“可以调素琴,阅金经”,这是刘禹锡的“闲”;“月色入户,欣然起行”这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦,有闲适,有悠然,有豁达,有淡泊……

  日月星辰,山林湖泊,花鸟虫鱼……琴茗书画,吟咏歌舞,静思遐想……田野村庄,万家灯火……皆为“风光”。生活体悟,万千种种。

  请以“闲对风光独自游”为题,写一篇文章。

  要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字。(2)结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分,请认真书写。

  

  二、【思路解析】

  扬州命题前几年一直走情感路线,从“呵护”、“在乎”,到“忍不住”、“不能没有你”,都意在叩击学生生活的动情点,诱发他们写出独特的情感体验。从去年的“渐至佳境”开始,转而走文艺路线,今年的命题更将这种文艺范推向极致。

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