这周已经是我毕业实习的最后一周了，忙着弄学校要求上交的各种材料，找实习老师写意见、去行政找主任盖章，有点像完成一套出院手续。

　　上个星期和所里的一个律师聊天，他跟我说起他之前办过一个刑事案子，案情是一个爸爸强奸了自己亲生的两个女儿，小女儿当时才十三四岁，而后又强迫女儿卖淫，最后被判了死刑，妈妈带着唯一的弟弟走了。听后心生无限感慨，问同事，那两个女儿之后怎么样了呢?他说，"也不知道啊。也许现在KTV、在酒吧混吧，也许继续卖淫。她们没有文化，在这个城市里也没有背景。所以你要感到自己很幸运了，有这么好的学习的资源和接受教育的机会。"

　　去年有一段时间，我天天在读美国的《独立宣言》，最喜欢的是开篇的第二段——"We hold these truths to be self-evident， that all men are createdequal， that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights，that among these are Life， Liberty， and the pursuit of Happiness."在当众抒情的篇章里，这一段是足以让人燃起生活的浪漫主义与英雄主义，足以令人热泪盈眶的。我想，在这个社会的传统认知里，"the pursuit of Happiness"大概有这样两个途径，一个是"学习"，一个是"工作".

　　关于学习这件事，在人生至今的绝大多数时候我都认为它是一件很快乐的事情。最小的时候的快乐大概源自家人的爱。在幼儿园的时候我能把整本书的故事从头到尾在外婆面前讲完，外婆会夸奖我，跟我妈妈说我有多聪明有多大的进步。我在大人的眼中看到"学习"能让我得到他们更多爱、可以在期末考试结束的时候自由地挑自己喜欢的铅笔刀，这一切都不自觉地鼓励我在"学习"这件事上作出自己更大的努力。

　　小时候"学习"的快乐还来自于一起学习的小伙伴。比较深刻的回忆是小学周四下午最后一节的书法课，书法教室在综合楼的一楼，一大排窗外外面都是校园一篇篇绿绿的竹林，风吹起来"沙沙响"，特别是夏天的时候坐在窗边的位置写毛笔，叶子的阴影都会投到宣纸上。书法教室有一股莫名好闻的墨水味，又有种佛堂的充满禅意的香味，特别喜欢。那时候抄到自己喜欢的古诗字帖、被老师夸有进步、和同学交流如何才能写好一个字都是很幸福的小事，而最幸福的时刻就是和同学一起去洗毛笔了。在自己的小桶里装满水，把毛笔浸进去，然后在水里画圆绕圈，想象我们是一个功力深厚的书法高手，看着透明干净的水慢慢变黑，一边洗毛笔边和同学说话，交流最近写的什么字帖，探讨王献之是如何才能写完十八缸水，幻想着自己有一天写出个什么惊世骇俗的名帖出来。另一个美好记忆是关于小学的围棋教室。它在学校的综合楼最高层的角落，视野非常好，那时候我有一个常常一起下棋的好朋友，她很喜欢吃玉米。我们常常在老师教别人的时候溜到围棋教室最后面，趴在那个大窗户边大大的围棋桌子上，她在啃玉米，我在翻她画的特别好看的围棋笔记。"那时候天总是很蓝，日子总过得太慢。"大概说的就是那样的岁月吧。

　　再大了一些，我觉得"学习"的快乐，更多的是来自于生活本身的美学与智慧。之前念书的时候经常做好句赏析，学过一篇课文叫《荷塘月色》，里面有一句话"叶子底下是脉脉的流水"，老师说，大家都知道有一个词叫做"含情脉脉"，"脉脉"的意思本来是说安静地用眼神来表达情意，作者在这里用来写流水，写出了流水静静流淌无声同时好像有着温柔情意。学完这篇课文之后的有一个暑假，我跟外婆去她的一个家住在远山里的一个亲戚家玩，他们家门口有一个很大的池塘，都是荷花。仲夏的夜晚，吃过晚饭我和亲戚家的小朋友搬了一张小凳子坐在池塘旁边吃甜瓜。村子里到了晚上已经很安静了，路灯也不多，只有月亮很大很亮，被月亮照亮的池塘，静静地细细地流淌着粼粼的波光，当下的那一刻我真的感受到了那种"脉脉"的深情的温柔与美感。晚风吻尽荷花叶，任我醉倒在池边。

　　长大到现在，我认为的"学习"的意义大概就是小时候所认知的"学习"的快乐的原因——爱、与人交流、生活的智慧与美，人性里好奇心与求知欲的满足。历史唯物主义者说，人是一切社会关系的总和。学习让人在这一切的社会关系里做好自己并且看到别人。在学习的过程里与人交流，在交流里收获智慧，学会分享，并且在不同的观点里培养批判精神和辩证思维，尊重包容别人的不同看法，正确对待别人对自己的看法，不固执己见亦不唯唯诺诺。对自己学习的结果珍视，学会总结，学以致用，在真实的生活里实践自己掌握的技术知识和人格体验。

　　关于这次的毕业实习，只有短短的几个月，是学习也是工作。学习的途径之一就是"模仿"，大家一直在强调的"氛围"的意义大概也在于此。最频繁的当然是"模仿"老师。我的实习老师之一蒋老师，她是一个中年上海女人，上班的时候做事认真苛刻，下班后日子过的小巧精致又可爱。她教会我很多专业上的知识，怎样写诉讼文书，怎样分析法律关系，如何理清大事的框架、拎清小事的细节。除了这些专业知识以外，感到收获很大的是以下一些事：一是蒋老师叫我每个星期给她交工作记录表，记下自己每天做了什么工作，做这件工作花了多少个小时。她告诉我一定要养成这样记录的习惯，这样首先是给自己看，看看自己这些日子里做了什么事效率如何，下个阶段如何调整、如何安排，下次再遇到这样工作可以有个时间上的合理预期，那种只觉得忙却不知道自己干过什么的忙是非常令人心烦的。其次，工作记录表是给别人看的，特别是以后如果做律师，很多案件结局都是不可控的，你要让当事人看到你有在为他的事情尽心尽力，也许结果并不尽如人意，人家也不会不尽地埋怨你。第二件事是要珍视自己的信用。三月份的时候我想请假回学校准备研究生复试，蒋老师说我这里是没问题就是你的学校的实习安排怎么办，时间上我只能给你实打实你来实习了多久就给你写多久，