**，男，1977年9月出生，中级职称，中共党员。现为胡总乡中心学校教师，班主任。现任胡总中心学校少年宫副主任。校团委书记，胡总乡团委委员。
1997年师范毕业到胡总中心学校任教。从教以来，一直担任班主任和学校广播室播音工作，工作积极主动，锐意进取。在教育教学岗位上，本人刻苦钻研，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一定的成绩，多次被评为优秀教师，优秀教育工作者，优秀班主任等。
一、用爱心点燃学生的心灵之灯。
我不是一位才华横溢的诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我所钟情的教育事业，也不是一位睿智聪明的哲人，不能用深邃的哲理述说我的人生价值。然而，我要用深深的思索和凝重的情感唱出我心中的歌一一教书与育人。
我酷爱我的教师职业，更爱我的班主任工作。随着时代的发展，农村有很多学生家长都去外地打工，把孩子留在家里上学，于是就出现了一批“留守学生”。这些留守学生无疑就成为了学校教育的重点，他们渴望爱的温暖。于是在班级管理中，我首先建立了留守学生的档案，坚持每周和他们谈心，写信。在他们最需要别人帮助的时候，我总能及时的给予关爱。我要用老师的爱去弥补他们心灵的缺爱。所带的班级在学校的多项比赛中获奖，多次被评为文明班级。
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二、 用激情照亮教育的心路历程。
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我从事语文教学工作和班主任工作。我深知我的学识还远远不能适应时代教育的需要，于是在业余时间，我坚持学习，从一个中师毕业的文凭拿到了大学本科的学历。我不断的积极进取，坚持提高自己的业务水平，最快的掌握了现代远程教育电脑技术，是学校培养了我，给了我很多比赛的机会，**年我代表学校参见了太和县语文优质课大赛获得了一等奖；**年参加了在武汉举行的第四届全国文学教育高峰论坛，所写论文获一等奖；**年在第八届全国语文教师“四项全能”竞赛中获教学课件一等奖，教学方案设计二等奖；**年被评为太和县优秀班主任；**年获阜阳市八项电教作品大赛教学设计和课件制作两项一等奖，（全校只有我一人获一等奖。）开创了此项活动评比我校没有获阜阳一等奖的先河；**年被评为太和县优秀青年；**、**连续两年被评为太和县优秀团干部等。我知道荣誉只能代表过去，前进的路上我和别人很有很大的差距，我会继续努力。
三、 用特长丰富师生的生活。
我有很多爱好和特长，比如朗诵，唱歌，弹钢琴，主持等因此，我便用自己的特长义务为学校播音，坚持主持学校每周一的升旗仪式，学校的很多文艺活动我都是重要的角色。**年辅导学生在太和县中小学生合唱比赛中获一等奖，在阜阳市首届中小学生大合唱比赛中获初中组三等奖。**年迎国庆60周年，我成功导演并主持了“国庆60周年红歌会”，**年辅导学生获太和县首届校园歌曲大奖赛一等奖和唱响红歌合唱比赛一等奖；**年教育部国培计划培训班评为优秀学员；与太和电视台主持人成功主持了**年和**年胡总乡农民工返乡联谊晚会，均受到与会领导的一直好评。
四、丰富团队生活，提升学生道德。
自**年任学校团委书记以来，坚持以学生为本，兢兢业业，任劳任怨，赢得了广大学生的尊敬和爱戴，团委工作围绕学校中心工作开展，服务学生，服务大局，开拓创新，开创了学校团委工作的新局面。结合学校实际情况，开展了形式多样的活动比赛，在活动中提升学生的人文素养，陶冶学生的道德情操，充分发挥学校广播室，黑板报；宣传栏；团员活动室等教育阵地的功能，有力的促进了学校德育教育的积极深入的开展。获得全校师生的一致好评。校团委连续被评为“太和县五四红旗团支部”。**年12月，在中央文明办，财政部，教育部的审批后，在我校建立了全省首批乡村少年宫，受学校安排，有我来全面负责少年宫的工作，目前少年宫共开设了19个兴趣活动小组，我们利用课余时间辅导学生，有时饭就顾不得吃也不愿耽误学生的活动时间。除了管理少年宫的日常工作以外，我还亲自辅导了钢琴和横笛两项小组的辅导任务，虽然很累，但我很快乐，因为看到学生的健康快乐的成长是做老师的最大的幸福！
回首走过的岁月，我真切地感受到：真爱无言，幸福无价！是教育事业让我体味到了人生的成就感。我普通而又平凡。我只想辛勤地耕耘，实现自己人生的价值，彰显生命的意义。我将一如既往地为教书育人做贡献，把我的知识、我的一切美好的愿望在我的学生身上得到延伸，得到延续。
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