它原本是一个物理学的概念，后来引申为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
正能量对于社会来说，是积极向上的力量。
那些美好的，积极的美好品质，都归类于正能量。
充满正能量的环境对于孩子的成长有着积极的意义。
在充满正能量的环境中成长的孩子，性格健全，拥有美好的品质。
他们积极乐观，总能看见世界美好的一面；
他们努力进取，有着明确的目标，并且为之实现不断奋斗；
他们有着美好的梦想，并且愿意付出努力去实现；
他们天性善良，总是愿意在力所能及的时候帮助他人。
......
故事一
一根甘蔗拿在手里，正能量的人，先从梢部吃起，越吃越甜，觉得人生前景肯定幸福美好；
负能量的人先从根部吃起，越吃越淡，觉得人生前途必定黯淡无光。
夜晚漫步星光下，抬头观望苍穹。
负能量的人说：“星星愈亮，说明夜色愈黑。”
正能量的人说：“夜色愈黑，星星就愈亮。”
两人同时走进玫瑰园，负能量的人说：“这是一个坏地方，这里的每朵花下面都有刺。”
正能量的人则说：“这是一个好地方，这里的每丛刺上都有花。”
一年一次过生日庆贺时，正能量的人说：“啊，又多活了一年，生活真精彩。”
负能量的人则说：“唉，又少了一年，生活没啥意思。”
负能量的人只知道怨天尤人，正能量的人常怀感恩之心。
台湾漫画家蔡志忠说得好：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
当你也有蔡志忠那样的生活观的时候，你也就成了一个地道的正能量的人了。
人生是“苦旅”，也是“乐旅”，是“苦”是“乐”关键不在于客观境遇，而取决于一个人的心境。
正能量的人，像太阳，照到哪里哪里亮，负能量的人，像月亮，初一十五不一样。
想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
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