1、以備課組爲中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發揮各年級備課組的作用，做到每周定時、定地點集體備課一次，執行簽到制度。備課有計劃，有内容，有中心發言人。備課組讨論教材,切磋教法,研究學法,探讨教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
2、認真執行《合師附校教學管理常規實施方案》要求，各年級備課組在教學中做到教學進度、基本練習、測試試題三統一。每位教師都要做好認真備課、上課、批改作業、課外輔導等工作，克服教學中的随意性。各年級備課組教師要重視做好每次數學測試質量分析，要做橫向和縱向的比較,及時總結經驗, 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學校公布每次階段考試(期中、期末)平行班測試成績，開展競争。進一步做好數學“提優補差”工作，尤其畢業班的“補缺”做到“三确定”(學生确定、内容确定、時間确定)，以促進教學質量的穩步提高。
3、落實組内教學領講課的活動。期初要求各組上報老師領講課的課題、上課時間(周次)到教導處，正式開課前一周在校内公布。堅持組内教師聽評課制度，完成學校要求聽課的節數，互相學習，取長補短。
4、積極做好“xx”課題數學子課題階段總結、彙報工作。
5、積極配合學校完成“xx”課題階段成果資料彙總、中期評估檢查工作。
6、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研讨、學習，聽課後的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業務學習，力争每次活動有實效。
7、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學檢查等。
8、繼續開展“師徒結對”活動。結合區青年教師教學比賽，教研組加強對青年教師的培養工作。動員全組教師出謩澆撸奂w的智慧力量，幫助青年教師通過參賽提高教學能力，充分發揮青年教師的長處，使青年教師成爲教學的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。
9、積極參加各級各類教學觀摩研讨活動，及時掌握教改動态，更新教學理念。重視橫向聯系，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法
10、爲提高學生學習數學的興趣，培養學生的自主探究學習、創新意識和實踐能力，以備課組爲單位，針對各年級的特點和情況開展學生活動，活動做到“三有”(有計劃、有準備、有記錄)，保證活動時間、内容及效果,有一定特色。
三、具體工作安排：
x月份：
1、制訂教研組工作計劃。期初檢查教師備課筆記。
2、各備課組制定學期教學計劃、進度，确定組内單元教材主講人、教師單元教學領講課安排(課題、時間周次)、學生活動計劃安排等。
3、期初各備課組進行教材自培學習。
4、加強常規管理，督查數學教師課堂教學常規執行落實情況。
5、撰寫“xx”課題數學子課題階段性報告，整理收集子課題階段成果資料。
6、組織兩屆六年級教師參加包河區畢業班畢業彙考質量分析會。
7、組織教師參加省首屆新課改觀摩課暨名師報告會，并送交教學案例參評。
8、青年教師、骨幹教師參加廬陽區新課标研讀活動。
9、充實教研組工作材料，迎接“市先進教研組” 評選檢查組的評估。
10、六年級開展學生活動：繪制長方體、正方體展開圖，評出優秀作品展出。
x月份：
1、月初督促各備課組制定教師單元教學領講課安排計劃表、學生活動計劃并上交教導處。
2、積極配合學校完成“xx”課題階段成果資料彙總工作，迎接省、市課題檢查團中期評估工作。
3、積極配合學校準備“xx”課題中期評估成果資料：論文、教學設計、課件、課堂實錄
4、積極配合學校準備“有效教師”課題評估成果資料：教師專業成長檔案。
5、組織數學教師參加區片級特色教研活動，參加區數學“名師活動室”活動。
6、定期檢查各備課組在集體備課室開展備課活動落實情況。
7、學生活動：二年級《七巧板拼圖》展覽。
十x月份：
1、配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質量檢測及質量分析、作業抽查、教案檢查、、随堂聽課、家長會等。
2、組織數學教師參加區片級特色數學教研活動，參加區數學“名師活動室”活動。
3、深入開展“師徒結對”拜師活動工作。
4、配合學校開展校級青年教師課堂教學評比活動。
5、積極參加“送教下鄉”活動
6、學生活動：三年級《我的時間我做主》，展出優秀表格。
五年級《了解我們自己》，制作統計表(統計圖)，評獎展出。
十x月份：
1、新課改優秀教學錄像課、案例學習研讨。
2、收集教師新課改教學論文、典型案例和教學反思等，參加區評比，參加新課改總結活動。
3、配合學校開展校級青年教師課堂教學評比活動。
4、參加區片級數學特色教研活動。
5、學生活動：一年級20以内加減法口算比賽，五年級《了解周圍的家庭》調查活動。
元月份：
1、各備課組制定期末複習計劃，組織好期末複習工作。
2、配合學校做好期末教學常規檢查工作，各備課組完成期末試卷質量分析工作。
3、教師撰寫教學設計，參加校年度教學設計評比。
4、教研組進行學期工作總結。
閱讀拓展：
20xx年秋小學數學教研組工作計劃
一、學生情況：
全校1-6年級有6個教學班，一個學前班，數學教研組由全校數學教師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切爲了學校的發展，一切爲了孩子的成長”爲辦學理念的素質教育和教改已進入更高階段，數學教學質量有了很大的提高。
二、本期目标：
1、深化課改，抓好課堂教學，全方位提高教學質量，确保各年級數學得到更進一步的提高。
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