上學是人生的“入場券”，别總把苦和累挂在嘴邊
文/東遠
開學，意味着新的開始，上學是人生必經的曆練。可每當聽到那些總是把苦和累挂在嘴邊的孩子們和大人們，小編無法沉默。今天是開學的日子，文章即針對孩子們，也針對大人們，一起共勉。祝同學們好好學習，天天向上。——東遠
“上學太苦太累了，早點上班就好了！”
這句話出自學生們的口中，不絕于耳。不喜歡某個老師，不喜歡某門課程，厭倦了每天的作業，讨厭起早貪黑的生活節奏，對學習提不起興趣時，就會感歎上學太苦，太累，其實是沒有體驗到收獲知識的樂趣，更沒有明白爲什麽要上學。
“哎，現在的孩子們真是太累了！”
這句話出自大人們的口中，經常是茶餘飯後關注度極高的話題。看到孩子們每天背着沉重的書包，早上起得那麽早，擔心在外面的午餐，晚上要做那麽多的作業，每天學到那麽晚，身爲父母難免會心疼孩子，再受到一些不良輿論的影響，開始對教育産生不滿。實際上，這同樣是沒有明白爲什麽要上學。
對于上學，人們越來越多地給予了各種負面評價，各種負能量充斥在我們的耳邊，仿佛形成了一把枷鎖，鎖住了理性的思考。
說得極端一點，但凡對上學沒有正确的認知，每天被苦和累的消極情緒影響的孩子們，很難有大的出息，大人們的思想更能直接影響孩子，孩子的消極思想更容易根深蒂固，甚至影響下一代。
上學苦嗎？是的。
上學累嗎？是的。
可是，即便如此，我們爲什麽還是要上學？不上學行不行呢？
上學，讓我們擁有良好的行爲習慣
良好的行爲習慣的重要性，我們在前面的文章做過闡述。好習慣，要從娃娃抓起。
在家中，父母引導孩子從“進門換鞋并放好，飯前便後要洗手”開始，形成規矩的意識。
上學後，早上要準時到校的紀律，父母和老師共同引導孩子養成守時的好品質；上學的途中要經曆風吹雨打，嚴寒酷暑，讓孩子擁有不畏艱難，咬定目标向前沖的精神；課間十分鍾，讓孩子學會如何科學利用時間得到充分休息，保證上課時飽滿的精神；持續的作業，讓孩子學會怎樣鞏固學過的知識，如何将作業保質保量完成，給自己更多的休息和玩樂時間；定期與不定期的考試，檢測自己階段性學習狀态，勝不驕敗不餒，成績理想時該思考的是這樣的成績從何而來，自己有哪些閃光點，今後該如何保持。成績不理想就認真思考下問題出在哪裏，并找出補救辦法，這其實就是不斷給自己定新的目标并努力實現。
比起分數，比起百人榜，更重要的是學會了什麽，明白什麽才是決定未來價值的法寶。這個法寶，和得多少次100分無關，和進不進百人榜無關，是你勤思考，勤動腦，舉一反三，有目标，有計劃，有條理，肯吃苦，肯自覺的良好的行爲習慣。
可惜，對上學有如此思考的人确實太少，太多的人想到的是爲什麽題也沒少做，輔導班也沒少上，每天晚上也沒少學，仍舊成績平平，進而開始诟病國家的教育制度。隻看外因不找内因，很可怕。
W是我的大學學妹，學的航空服務專業，畢業時在千裏挑一的測試中脫穎而出，被航空公司錄用，可由于賴床習慣，上班第三天因爲未能及時起床而遲到，被公司辭退。
這裏會有人提出疑問：“都說分數不是最重要的，可錄取看的就是分數啊！”那怎麽不想想高分從何而來？什麽才是高分的基礎？學霸學神們在提到學習經驗時，哪個沒有提到學習習慣？就算分數不是最理想的，良好的行爲習慣就能讓人不斷增添價值，受益終生啊！而且，一個人如果從小就養成并保持良好的行爲習慣，學習成績自然也差不到哪裏去。
上學，讓我們擁有更強意志力
意志力讓我們能适應更多更複雜的環境，永遠保持一顆逆流而上的心。上學是意志力的重要養成階段。在學校裏，同學們有努力學習的，就有貪玩偷懶的，大人們的正确引導才能讓孩子抵制消極影響，形成意志力，産生自覺性，這兩樣足以塑造一個成功的人，也足以毀掉一個人。
我大學前三年一直擔任宿舍樓協管員，沒課的時候要和宿管教師一起做一些事。有一天，一個剛剛辦完退學手續的學生，坐在門廳處等車來邧|西的時候說出了這樣的話：“這是什麽學校啊，那麽多不努力學習的老師居然也不管，要是在其他學校這得多嚴重啊，根本就沒法學習！”
真是悲劇啊，一個大學生居然連一點起碼的意志力都沒有，不想想自己都多大了啊，難道還要老師天天在耳邊督促學習嗎？不想想還有幾年就要開始工作了，難道還要領導在耳邊天天督促工作嗎？可以說這樣的人走到哪裏也不會有什麽改變，人生必然以失敗告終。
什麽樣的學校，都有人不努力學習；什麽樣的單位，都有人混日子；什麽樣的環境，都有人好吃懶做。受到什麽樣的影響，取決于人的意志力和自覺性。古今中外，短暫的舒适換來一生的悲哀這樣的事例還少嗎？
一個人要是連自覺都做不到，還有什麽理由對别人說三道四？
上學，讓我們擁有端正的處事态度
不端正的學習态度，催生了作業代寫、論文代寫的市場。是什麽造成了這麽多人在如此優越的學習條件下，對學習這樣敷衍了事的？這簡直是自欺欺人啊！對待作業的态度就是對學習的态度，對學習的态度直接影響将來對工作的态度，乃至立身處世的态度。
作業是一種督促，讓你自動自發複習學過的知識，以便記得更牢；作業是一項事務，如何管理好這項事務，在更短時間内保質保量完成，給自己留下更多玩樂的時間，這就是效率。可見，差距從這個時候就開始拉開。
然而，有多少人隻爲做作業而做作業？
當學生時代結束，走進了職場生涯，有些人在繁多的工作任務面前有條不紊，不慌不忙，按時保質保量完成，每一件工作都是學習的機會，職場之路越走越寬。有些人整天忙得焦頭爛額，隻爲工作而工作，越來越迷茫，隻知道抱怨出身，抱怨家庭，抱怨上司，抱怨公司，抱怨社會，卻從來沒有想過，自己曾經是否有端正的學習态度？曾天天嚷嚷上學沒用，學的東西沒用的時候，是否想過對今天有着怎樣的影響？大人們又是如何引導孩子的？
上學，讓我們走近生活，适應社會
學校即是社會的小縮影，當你每天背着書包上學校，在學校裏和形形色色的同學一起學習知識，接受德智體美勞的全面培養，你會形成自己的交際圈，擁有适應社會環境的能力，形成團隊精神，明白個人要屬于社會的道理。
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