网言网语：中学生“国旗下的讲演”有何不当？

同意，他说的是事实，道出了很多人的心声。冰冻三尺非一日之寒，更何况，这一切的产生并非体制“一己之恶”，弥漫社会的“成功学情节”与“产业化崇拜”，老师、家长间结成的某种“价值同盟”，难道不应对此负责吗？我们承认，单靠学生一两次激情焚书或慷慨陈词，显然不能够改变现状，但对于身处权力链条末端的学生们来说，除此还有什么办法呢？从此角度来讲，学校不仅没有权利批评这位“戳穿皇帝新装的小孩”，反而应该自省，在这幕不堪的教育丑剧中，自己究竟扮演了怎样不光彩的角色？

不同意，他对教育的看法也是片面的。首先，江成博同学演讲的场合并不合适，这是在全校的升旗仪式，升旗仪式是很庄严的，不是发表个人演讲的地方。江成博在此发表抨击教育制度的演讲，显然不合适。其次，江成博同学的演讲内容中用词过激，有言论不当之处。“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何……”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”这些都是片面的抨击教育体制，不是有针对性的探讨问题。

dvea：他说的没错，现代受到的填鸭式教育和将来要面对的生活高压，使每个当代人都象是流水线上的产品，这样的人哪还有理想？

boboff：我就觉得学校教的和社会现实相差太远，学校教的东西出了社会跟本用不上。

zxl671014：我就是多年的教师。小学生就有着超负荷的作业，却没有了音乐美术体育等课程；大部分中学的老师和学生都享受不到法定的完整的双休日；学生被当做学习机器，一天要学习十几个小时；基本上都取消了春游秋游等室外活动；即使有体育课，也是自由活动或者自习或被用来上其它主课；寄宿制学校学生像被关鸭子；私立学校为了招生，做虚假拔高的宣传；高中生的习题越来越偏难怪让人摸不着头脑；老师有偿补课屡禁不绝；私立学校老师由于权益得不到保障，流动性很大；有时老师为了自己的考核和饭碗，不敢管学生；我对目前的教育深感忧虑，可是有什么用呢？全国都这样。

无我世界：孩子们在大声呼吁要有自己的理想，为自己而活着，不以家长的期望和学校的意愿为己愿，可是过后去问其自己的理想是什么时却不知所以，可悲。

个人中心不可能：希望看到更多这样的学生，出生牛犊不怕虎这才是青年人，教育应给青年更宽松的环境来发展。

红梅怒放：有思想，有见解，其实，教育的弊端人们心知肚明，但在当今的教育体制下，给孩子以过大的压力，仿佛只有考试升学一条路。

直隶石声：该学生的做法虽出乎老师意料，有发牢骚的成分，但他说的内容不是毫无道理，现在的学生真是缺少快乐，大多数都是在硬着头皮学习。

红缨：空谈理想是没用的，更何况他都不知道他的理想是什么。学生还是应该脚踏实地的学习，考上大学才是根本。

理查：高考制度是最合理的人才选拔制度了，没有高考你能拼得过富二代吗？没有高考，农村孩子怎么改变命运？

胡杨林717：真是奇谈！难道学习是为老师为学校学的？学习不好上不了好大学找不到工作影响一辈子的生活，是学生自己的事，不想学习上受苦就退学去上中专技校好了，当个汽车修理工或者厨师也挺有前途的，以后人到中年的时候别对事业成功的曾经的同学嫉妒就好，空下来的位置有的是学生要，现在的孩子啊。

飞天猪：等这个孩子到了没考上大学、找不到工作的时候，就知道父母为什么会这么做了。

蝴蝶：升旗是一个多么严肃的场合呀，怎么能让学生随意演讲？对此，学校名没有制止，而是让他讲完，已经给予他最大的宽容了。

阿里：这个学生说父母强加给他“理想”，但问他有什么理想，他又说不出，这就说明这是他没有经过思考的做法，没有经过思考就做出的冲动行为。

五泉山人：中国今天的教育体制是存在问题的，但是这个学生说的过于激烈，而且教育部门也在进行改革，学生不能只看到负面的内容。

夜猫子：学校只是为了学生能考得更好，在先行的应试教育体制下，分数才是重点，学生不该歪曲学校的良苦用心。