爲了提高這門課的教學質量，學校采取3項措施來提高師資隊伍水平。第一項是成立 “職業發展教育教研室”，教研室挂靠在就業辦，統一課件，統一備課。第二項是走出去：學校出資送出十位輔導員參加創業咨詢師、職業咨詢師和就業指導師的培訓。第三項是請進來：就業辦聯手社會著名培訓企業――北森公司，分别在20xx年11月和今年x月開設了“高校職業生涯規劃課程認證”和“職業測評課程” 師資培訓班，我校有25名輔導員參加培訓，同時我們的培訓班還吸納了杉達學院、上外賢達等多所高校的20多名教師。此外，就業辦還積極參加在上師大舉行的《大學生職業發展與就業指導》研讨會，針對《大學生職業發展與就業指導》課程設置及教學情況，提出建設性的意見和想法。
四、 舉辦創業大賽，加強基地建設
繼20xx和20xx年獲得市教委創新創業孵化基地項目後，20xx年，由張校長牽頭、就業辦組織、聯手商學院和藝術設計學院，向市教委申請了“上海高校畢業生就業工作創新基地”項目，獲得了批準。該項目總經費50萬元，第一期15萬元已經下達。本項目搭建了一個平台，将有力地推動我校大學生的創新創業實踐。
爲營造校園濃厚的創新創業氛圍，圍繞我校“以學生爲中心”的辦學理念，培養大學生創新創業意識，激發提高大學生學習積極性、主動性和創新實踐能力，切實推動我校大學生創新創業工作的開展，今年x月至x月期間，就業辦聯合教務處、宣傳部、團委舉辦了我校首屆大學生創業計劃大賽，大賽由商學院分團委承辦，參賽對象均爲我校全日制學生及20xx屆、20xx屆畢業生。全校共有177支隊伍報名，116支隊伍遞交了比賽作品。經過評審，共有58支隊伍進入了複賽，13支隊伍進入了決賽，通過一天的團隊陳述和評審答辯，最終由商學院選送的 “時光旅行”創業團隊脫穎而出，獲大賽一等獎”，同時産生了二等獎二名，三等獎三名及優秀團隊獎和鼓勵獎，獲獎學生都将獲得榮譽證書和相應的獎金獎勵。
大賽期間，就業辦特邀萬載魁教授、丁紅彬先生、袁繼翺先生和王冬晴先生來校爲建橋學子作創業主題講座，他們從“談創業起步”、“創業類型選擇”、“從企業視角漫談人才觀”等方面爲同學們詳細講解了創業知識。決賽前期，建橋創業計劃大賽組委會還對13 支團隊進行了培訓，并舉辦路演、投票等活動，擴大知曉度、參與面，鼓勵全校學生“熱身”創業活動。下一步，我校還将對各學院正在創業或意向創業的同學進行調研，出台配套的扶持政策，希望培養廣大同學創新創業意識，提升創業能力，能把創新創業的想法付諸實踐，成功培育一批創業項目，推動我校大學生創業工作的蓬勃開展。
五、 強化就業信息化平台建設，提升就業服務水平
我辦在就業信息網站的建設上一直堅持“以人爲本”的服務理念，利用網絡快捷、安全、方便等優勢爲畢業生、用人單位及各學院學生工作人員提供個性化、特色化的服務，據統計，20xx 年x月到20xx年x月，共有1833家用人單位在我校就業信息網上發布招聘信息，爲20xx屆畢業生提供招聘職位1471個，總需求人數達到9785 人，需求比超過3:1。爲了幫助我校學生認清當前就業形勢，掌握就業面試技巧，提升學生的就業競争力。在畢業班就業委員的培訓會議上特别邀請了喬布堂馬曉經理爲大家講授簡曆制作技巧，同時，聯合團市委分别爲各學院召開了十場積極有效的就業、創業指導講座。除了有經驗豐富的就業指導專家，還特别邀請到了知名企業的ceo和自主創業的企業家，針對同學面試和溝通技巧等就業方法的掌握不足，分别從企業人才觀、簡曆制作、面試和溝通技巧、如何踏進招聘市場及自主創業等幾個方面給予畢業生人生觀、價值觀和擇業觀的指導，對在校學生走向社會大有裨益。
近3年來，我辦的就業信息化平台建設以“科學化，規範化，系統化，人性化”爲指導思想，以“貼近就業工作實際，實現開放和聯合，建立完善的信息網絡管理系統”爲發展思路，通過不斷開發、咝泻透倪M，已經形成了“一個就業信息服務網，兩個技術平台，十一個應用平台”，即1+2+11的總體框架，該平台的信息、服務、統計與管理四大功能進一步凸顯。
20xx年11月29日上午，XX市教委副秘書長汪歙萍專程到我校調研就業信息化平台建設工作，她高度評價了我們的這一創新平台，還指出要在全市一定範圍推廣。随後的12 月5日，在上海高校就業信息化工作研讨會上，學校就業辦主任李道康應邀作交流發言，并得到了與會者的肯定。12月18日，XX市學生事務中心潘國儉副主任一行又來我校作深入調研。近期，上海電子信息職業技術學院、上海中醫藥大學和上海大學就業辦也紛紛到我校調研該平台咝星闆r，對我校信息化平台建設工作給予了一緻好評。
六、 主動出擊，拓寬渠道
爲了進一步落實學校提出的人才培養目标，學校成立校企合作工作推進委員會，促進校企強強聯合，推動産學研工作開展，積極探索多種形式的校企聯合人才培養新模式，拓寬畢業生就業新渠道。就業辦也多次會同二級學院領導及畢業班輔導員聯系走訪了多家用人單位。
圍繞就業市場，就業辦主動邀請大批具有長期合作關系的知名企業來學院招聘畢業生,20xx 年11月舉辦的大型“雙向選擇”招聘會上，參會單位多達380家，提供招聘崗位3000餘個，同時，就業辦還将參會單位和未能安排攤位的單位發布在網上，提供網上網下同時招聘，這也成爲畢業生充分就業的根本保證。就業辦還在今年x月份舉辦了針對全校學生暑期打工、兼職、實習、就業網上專場招聘會，有近 150家單位參加，幫助學生提前了解社會和企業的實際需求，積累工作經驗，提高自身競争力，爲将來“順利就業”做好充分準備。我們将在每年暑期前期舉辦類似的招聘會，形成特色，形成傳統，爲學生成功跨入社會提供預熱機會。
七、 開展調研、促進改革
畢業生對學校教育的認可度，能驗證學校的辦學定位、培養目标和教學效果是否符合市場需求;通過對20xx、 20xx屆畢業生的跟蹤調研，我校獲得了兩屆學生“畢業生工作去向”、“畢業生工作對口度和滿意度”、“畢業生對學校教育的認可等”等一系較爲客觀的數據，20xx年12月，就業辦又在信息網上開展了20xx屆畢業生就業意向調查、20xx年畢業生就業跟蹤調研。我們可以據此“對症下藥”，即以社會需求爲導向，推進教學及人才培養模式的改革。
八、 展示優質服務、愛崗敬業新面貌
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